Все повече градове в страната обявяват грипна епидемия, а част от училищата преминават към онлайн обучение. Това обаче поставя редица въпроси, особено за децата от 1. до 4. клас, които се нуждаят от постоянен надзор на възрастен. Родителите, за разлика от учениците, не получават „грипна ваканция“ и продължават да ходят на работа, което създава сериозни затруднения в организацията на учебния процес.
В предаването „Социална мрежа“ по NOVA News образователният експерт Пламена Николова от фондация „Райз България“ подчерта, че проблемът с работещите родители е дългосрочен и се простира далеч отвъд онлайн обучението – той засяга и големите ваканции, и ежедневната логистика около воденето и вземането на децата от училище.
„Текущата грипна епидемия отново повдига въпроса доколко е необходимо онлайн обучението за малките ученици. Една кратка грипна ваканция няма да окаже фатално влияние върху учебния материал. За нас това е излишно действие – дистанционните уроци няма да бъдат ефективни, ще изискват време за настройка, а родителите ще трябва да осигурят присъствието си у дома“, коментира Николова.
Според нея онлайн обучението за най-малките е „ненужен експеримент“ и вместо прибързано преминаване към него, по-добро решение би било изгубените учебни дни да се компенсират в края на учебната година. „Малките ученици приключват учебната година на 30 май. Защо тези няколко дни грипна ваканция да не бъдат добавени тогава?“, предложи тя.
Дебатът за ефективността на онлайн обучението при малките деца продължава, но мнението на експертите е ясно – присъственото обучение остава най-добрият вариант за тяхното развитие и усвояване на материала.
