Забраната на смартфоните в британските училища не подобрява оценките и благосъстоянието на децата

Забраната на смартфоните в училищата във Великобритания сама по себе си не води до подобрение в академичните резултати и благосъстоянието на децата, сочи ново проучване.

Изследователи от Университета в Бирмингам установиха, че прекомерното използване на мобилни устройства и социални мрежи е свързано с по-ниски оценки, проблеми със съня, разрушително поведение и липса на физическа активност. Въпреки това, резултатите не показват съществени разлики между училищата, които са наложили забрана на смартфоните, и тези, които не са.

Освен това, опитите за ограничаване на използването на телефони в учебно време не намаляват общото време, което децата прекарват пред екраните през целия ден, показва анализът.